Haus des Geldes

Winterferienwerkstatt: Eine utopische Weltbetrachtung
Theater an der Parkaue, Berlin

Ein ganzes Theater wird zur ultimativen Spielhölle! 60 Kinder und Jugendliche gründen in den Winterferien eigene Unternehmen und holen den Raubtierkapitalismus zu uns in die Parkaue!
Reiten sie auf ihm zum Sieg? Oder werden gefressen?
„Herzlich willkommen im HausdesGeldes liebe Spieler, Zocker, Gambler, liebe Entwickler, Erfinder, liebe Jung-Unternehmer, liebe verantwortungsbewusste Konsumenten, liebe junge Endverbraucher, Markteilnehmer, liebe Geld-Forscher,- Abenteurer und Geldentdecker, lieber neuer Geldadel, liebe arme Schlucker….
Manche sagen: Geld ist flüssig. Es fließt überall hin. Es durchdringt und umspielt alles. Wir Menschen bestehen zu über 90% aus Flüssigem. Auch ein Mensch ist bares Geld. Im alten Ägypten hat man einen Menschen, um ihn zu belohnen, in Goldgeld aufgewogen. Alles wird Geld und Geld wird zu allem. Alles schwimmt im Geld. Geld verbindet alles und jeden. Und wenn das Geld die Flüssigkeit ist, die alles verbindet, dann seid ihr die Fische. Ihr seid die Fische die im Geldfluss schwimmen. Ihr spielt eine HausdesGeldes-Woche lang in und mit dieser Flüssigkeit. Und wie die Ebbe, zieht sich das Geld manchmal zurück und läßt euch auf dem Trockenen. Oder es flutet herein bis ihr, als Fische, im Wasser – ertrinkt.“

Spielplatz/Playground

Neuköllner Oper Kinderchor

Taylorcht

(making Taylor great again)
Leitung NOK (Neuköllner Oper Kinderchor)

„Hi, seid mal nett und sagt allen hier im Raum sie sollen sagen: „Guten Tag, liebes Handy“

Ich bin nicht sehr überrascht, dass ihr gekommen seid. Ihr seid neugierig. Ihr hattet ja gehört, dass Taylors Handy weg ist . Und ihr habt gehört, dass ihr was damit zu tun habt. Wisst ihr nichts drüber? Auch wenn ich noch nicht wisst was, ihr werden es bald herausfinden WAS. Also, ich habe euch hierher geführt mit „Karten“ und jetzt können wir anfangen. Hier bin ich. Wie angekündigt. Wer ich bin? Findet es heraus. Charlotte, fordere Moritz auf seine Taylorgeschichte zu erzählen.

RO
Ich glaube ER ist eine SIE, wegen der Art, wie sie Sachen ausdrückt und kann sein, ich kenn sie aus einem Physikchat. Ich diskutiere da über verschiedene physikalische Theorien. Soll ich jetzt hier welche nennen?

EL
Ne ne lass mal!
Dass interessiert mich: wie drücken sich Mädchen anders aus?“

Der Wald der verwunschenen Kinder – ein MiniMagical

Leitung NOK (Neuköllner Oper Kinderchor)

„Königin Aschebrandt: Guten Tag. Tja, also, was soll ich groß sagen. Bei mir ist es eigentlich ganz gut im Moment. Ja, ich bin ja schon lange dabei in der Hortbetreuung und das läuft auch ganz gut. Wir sind ein gutes Team inzwischen (bringen gerne auch Kuchen mit und so). Kann ich mich nicht beklagen. Ja klar, sicher, ich hatte schon einen Kinderwunsch. Aber ich bin ja nun mal alleine geblieben, also ohne Partner und dann geht die Zeit so dahin und irgendwann ist es zu spät. Sicher, ich hatte mir schon Kinder vorstellen können (5?! Hahaha, na ja, vielleicht auch nur 1… oder 2, die aber schon, die hatte ich mir schon vorgestellt), aber nun, tja, na ja, hat eben nicht geklappt, leider, schade, ist aber so. Es ist eben anders gekommen als ich’s mir gedacht habe. Wie sagt man so schön: erstens kommt es anders, zweitens als man denkt. Hmm, hach, na ja. So ist es jetzt. Und wenn ich Abends nach Hause komme, dann mach ich’s mir so richtig gemütlich mit mir selber. Auch mal lecker kochen, Fernsehen gerne und ich geh auch nicht so gerne spät in’s Bett und Krimis mag ich ganz gerne, die aus Skandinavien, die sind so bisschen düster und, hmmm, na ja, also, wenn ich ehrlich sein soll: ich bin schon manchmal ein bisschen einsam, alleine….und……ähhhh….ich schlaf nicht so gut….in letzter Zeit…. ich träume so Sachen….recht gruselige Sachen…..also ganz ehrlich: fürchterliche Sachen…dass ich Königin wäre…in einem Wald voller Kinder…also voller Bäume aber irgendwie sind die Bäume keine Bäume sondern Kinder, verwandelte Kinder und das schreckliche ist: ich bin das, der die Kinder verwandelt, das bin ich….und das ist fürchterlich…ganz fürchterlich….weil, in meinem Beruf, als Pädagogin, dass ich das bin der diese Kinder so……quält…..das macht mich ganz fertig….das macht mich richtig fertig….“

Jubiläum (ein Chor)

Gymnasium Allee – Hamburg zum 100 Geburtstag

140 Jahre Gymnasium Allee, eine Hamburger Institution. Lajos Talamonti macht sich mit Schüler-Expert:innen auf Spurensuche nach dem Heute von Schule, indem sie gemeinsam im Gestern wühlen. Sie sind Stimmenfänger aus dem Senat, der Stadtteilpolitik und wollen wissen: Was ist Schule, warum so? Dann kontrapunkten die Stimmen der Lehrenden, der Eltern, der Schüler:innen. Aus all dieser Kakophonie, von Konzepten, Meinungen, Vorstellungen, wie es zu sein hat, sein könnte, leider, oder hoffentlich nicht ist, entsteht ein Chor, der Schule Heute besingt.

Es ist so deutsch in Kaltland – eine Audiotopie

Eine Produktion von Judica Albrecht, Lajos Talamonti und SOPHIENSAELE in Kooperation mit Herbert-Hoover-Schule, Mädchenzentrum Mädea und Uferstudios. Gefördert durch den Projektfonds Kulturelle Bildung.

Herzlich willkommen! Sie nehmen an einer Feldforschung durch das Territorium des Museums der Zukunft teil. Im Jahr 2016 wurde die Sektion Berlin von der Agentur „Pretend to be a multicultural environment-Services“ in „Priority Area“ und „Less Priority Area“ aufgeteilt. Die Stadt befindet sich mitten im Wahlkampf und ist einer nicht gänzlich erforschten Strahlung ausgesetzt. Der Sog der Veränderung bedeuten für manche Fortschritt, für andere ein Eingriff in Seele und Körper. Beachten Sie die Anweisungen Ihres persönlichen Walkers. Er wird Sie durch die verschiedenen Zonen navigieren und Ihre Sicherheit gewährleisten. Bleiben Sie dran, denn die Grenze verschiebt sich täglich. Nichts ist, was es zu sein scheint. Mitte und Wedding – zwei Stadtteile, die formal dem gleichen Bezirk angehören – und doch liegen Welten dazwischen.

Gemeinsam mit jungen Erwachsenen zwischen 15 und 27 Jahren haben sich Judica Albrecht und Lajos Talamonti auf die Suche begeben, um diese Welten zu verbinden. Entstanden ist ein performativer Audiowalk von den Sophiensaelen zum Gesundbrunnen. Auf der Suche nach ihrer zukünftigen Stadt erobern die jungen Performer_innen den Stadtraum gemeinsam mit dem Publikum.

Auf verschlungenen Wegen, durch Hotspots, Parkhäuser und über Baustellen werden die Zuschauer_innen von ihrem persönlichen „Walker“ begleitet und erleben Berlin, wie es einmal sein könnte: Ein Live – Hörspiel zum Mitgehen, dass die Stadt bezugnehmend auf andere Großstädte, andere Krisen, Bedrohungslagen und soziale Spannungen verortet. „Stadtaffen“ projiziert die globalen News auf die reale Stadtwirklichkeit und schafft zugleich einen Kontrast zur Entwicklung Berlins in den vergangenen 25 Jahren. Die globale mediale Wirklichkeit und der Berliner Alltag verschmelzen zwischen Auge und Ohr. Für kurze Momente entsteht die Möglichkeit einer parallelen Wirklichkeit, eine surreale Atmosphäre. In diesem „Echo“ bewegen sich die Walker mit den Zuschauer_innen auf der Suche nach der eigenen Zugehörigkeit zwischen Gegenwart und Zukunft.

Meine Schule ist die Strasse

Eine Produktion von SOPHIENSÆLE in Kooperation mit dem Leonardo
da Vinci Gymnasium – ein Stadtraumprojekt

Angenommen, in Buckow hat alles angefangen. Angenommen, Discounter, Reifen-Dingsbums und Café Moin Moin sind das Zentrum der Welt. Was genau bedeutet dann der Rest Berlins? Angenommen, jemand verschwindet einfach. Aber wohin? Und wie? Angenommen, überall sind Portale nach Irgendwo: im Fernseher, in der Schultoilette, im Handy … Wo gelangt man dann hin? Und wo ist Mädchen X? Elf Jugendliche suchen sie in ihrem Viertel – jetzt kennt das Viertel auch sie. Verschwindensie auch oder bleiben sie hier?

D Es heißt „Es“, das Mädchen, „Es“….
H Nein „Sie“!
D Nein, „Es“. „Das“ Mädchen. Die Leute sind „Sie“.
H Warum sagst du „Sie“? Sag doch „Du“.
D Ne. „Du“ ist falsch. „Sie“ ist richtig.
H Schau mal! Wir geht es DIR? Siehst du!
D Die Leute erwarten kein Gemeckere, jetzt hier, sie erwarten etwas Schönes, Großes, Erhabenes.

Gnadenlos

Klassenspiel der 12. Klasse Rudolf-Steiner-Schule Berlin, eigene Fassung aus „Dantons Tod“ und „Krankheit der Jugend“

Georg Büchner’s „Dantons Tod“ und Ferdinand Bruckner’s „Krankheit der Jugend“ blicken beide auf Ordnung, die zerfällt, Macht die erodiert und sich neu formiert. Radikalität ist die moderne Losung für die Dynamik des Neuen. Radikalität als die Fatalität, den einmal beschrittenen Weg in aller Konsequenz zu Ende zu gehen, egal wie sehr sich die Bitterkeit schon zu erkennen gibt. Die Gefahr des Alten in neuen Gewändern. In alle Handelnden dieser beiden Stoffe wird dieses Gesetz des Nicht-zurückkönnens eingeschrieben. Hohe Ideale und niedere Beweggründe sind nicht immer unterscheidbar, fallen in Eins. Die befreiten Einzelnen und die sie auf der Bühne verkörpernden, müssen sich mit der Frage nach ihren Motiven und den Konsequenzen ihrer Handlungen auseinandersetzen. Man kann diese beiden Stoffe als lineare historische Erzählung begreifen, vom Aufgang der Freiheit des politischen Individuums Ende des 18. Jahrhunderts bis in die Barbarei des 20., von der Französischen Revolution bis zum Nationalsozialismus (und einen Ausblick bis in die 70er Jahre), als die Pole radikaler Ansätze zur Lösung der sozialen Frage. Man kann sie auch so begreifen, dass Radikalität alleine zur Lösung wird, bis alle Kräfte zerstäubt sind.

Die Rückkehr der Fledermaus

eine gesungene Finanzkomödie
Klassenspiel der 12. Klasse Rudolf-Steiner-Schule Berlin Zehlendorf 2012
eigene Fassung nach Johann Strauss und Quellen zur Finanzkrise

Die Fledermaus von Johan Strauß gehört zu den wenigen Operettenstoffen, auf die das Sprechtheater als Vorlage gerne zurückgreift, weil das Libretto, nach dem Geschmack der Zeit, eine ausgereifte Boulevardkomödie ist.

Die Handlung ist im Ausgehenden 19. Jahrhundert angesiedelt, nach dem vom Reich gewonnenen Krieg gegen Frankreich. Das Reich war geeinigt und es flossen hohe Reparationszahlungen vom Verlierer zum Gewinner. Auch Österreich-Ungarn profitierte von dieser Geldschwemme. Dieses Geld war Grundlage des Gründerzeitbooms in den Reichsstädten. Es wurde investiert, es wurde gebaut, es wurde spekuliert. Bis die Immobilienblase, mangels Nachfrage platzte, der so genannte Gründerzeitcrash. Dieses Zeitgeschehen durchzieht die„Fledermaus„ und besitzt, eingedenk der Finanzkrise seit 2008, auch für Heute erzählerische Stärke . In den Fokus rückt dann – im dritten Akt – aber doch die bürgerliche Doppelmoral, was uns dazu veranlasst hat, das Originalmaterial zu überschreiben und einen anderen moralischen Aspekt in den Vordergrund zu stellen: Die Frage,
welche Konsequenzen sich im Rahmen einer forcierten Komödie aus dem kapitalistischen Kredo der Risikofreude ergibt. Davis Graeber, ein Vordenker der Occupy Bewegung, weist darauf hin, dass sich hinter unserem zivilen Miteinander immer auch das verinnerlichte Verhältnis zur (Staats-) Macht verbirgt. Gesellschaftliches Ansehen, Gewohnheiten und Selbstverständnis kollidieren in dieser spekulativen, auf hohen Gewinn hin angelegten ökonomischen Handlungsweise miteinander und führen letztlich dazu, die eigenen Lebensumstände als Wetteinsatz ins Sagenhafte zu verbessern, oder aus dem eigenen Leben hinausgeworfen zu werden. Krise und Risiko sind Synonyme.

Die ästhetischen Mittel zusammengenommen: Operette und Vokalise, Dokumente, Vaudeville – fordern eine große Bandbreite schauspielerischer Mittel. „Dabei bin ich ein Märtyrer. Die ganze Welt müsste mir ein Denkmal setzen: ich, Gabriel von Eisenstein, habe eine Beamtenbeleidigung begangen – ich habe es gewagt, unseren Finanzminister einen Dieb zu nennen, einen Wegelagerer und einen Raubritter. Blutsauger. Und nicht nur der. Das System. Ein geldsaugendes, gieriges Ungeheuer. Ein Diktator hat weniger Macht als der Herr Finanzminister. Und es gibt absolut nichts, was man dagegen machen kann.“